在第五屆員工職業(yè)技能競賽上，有一個十分引人注目的名字——蘇峰，連續(xù)兩屆“技術狀元”，同時被授予“青年崗位能手”稱號。走下領獎臺，從表情到談吐，這位“獲獎大戶”都充滿了自信和朝氣，展現(xiàn)了港口年青一代技術員工意氣風發(fā)的風采。

求索

在蘇峰眼里，學習并不艱苦，而是樂在其中。他堅信，學到的知識別人永遠無法偷走。抱著這個質(zhì)樸的信念，他勤于學習，善于學習，快樂學習，努力把自己鍛造成一把電器修理的利劍。1998年，他調(diào)入鐵路分公司，初次接觸可編程序控制器（PLC）。為了盡快攻克這座“山頭”，PLC的邏輯表成了蘇峰從不離手的武器。一有時間，他就鉆進機車，研究其中的邏輯關系，一趟一趟地跟車檢查、學習、琢磨，并通過動作試驗，鉆研編程中的邏輯關系、因果關系。那段時間，機車的顯示屏似乎在給蘇峰上演著一部精彩的電影，讓他如癡如醉。經(jīng)過1個多月的學習，PLC各種枯燥沉悶的關系，終于被他弄得滾瓜爛熟。

知識用活成智慧。將理論知識轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力，是蘇峰努力的方向。每突破了一個難題，他心里都會格外舒暢。今年6月7日，正是技能競賽期間，蘇峰接到維修任務。新型車DF12柴油機發(fā)生高轉(zhuǎn)速卸載故障。經(jīng)過1天的查找，無法找到故障原因，蘇峰重新調(diào)整思路，決定在跟車運用時檢查。炎熱夏季，跟車運用檢查工作量大，步驟繁瑣，加上行車顛簸，給查找造成很大困難。在機車上，他和工友對照電路圖，一絲不茍地逐段逐段排查，終于發(fā)現(xiàn)，原來是由于行車時觸點閉合不良，導致水溫繼電器虛接。這個故障的發(fā)現(xiàn)和成功解決，讓蘇峰很有感觸：電器維修最關鍵的是查找故障的過程，問題找準了，才可以對癥下藥，才能藥到病除，必須憑借縝密的思維、細致的查找、耐心地堅持，才能完成這個最考功夫、最具挑戰(zhàn)的過程。
　　
      常有年青人向“技術狀元”討教競賽經(jīng)驗，蘇峰認真地說：“我并不是為了競賽而學習?！笔噍d的電器維修工作中，蘇峰將學習融入日常生活，成為一種自覺的生活習慣，一種求知探索的渴望。厚積薄發(fā)，日常的“儲蓄”在競賽中化作利劍，幫助他“過關斬將”。2004年開始，蘇峰四次參加集團公司職業(yè)技能競賽，屢獲殊榮：第一屆一舉奪得“技術狀元”，第三屆獲得電器維修專業(yè)第三名，第四、第五屆連續(xù)獲得“技術狀元”稱號，并且四次獲得“青年崗位能手”稱號。此外，他和同事一起完成的QC課題《降低機車冷卻水溫度過高故障率》、《降低機車電器系統(tǒng)故障率》等曾獲得交通部優(yōu)秀QC成果獎。

合作

蘇峰工作的機修段，氣氛活躍而融洽，常?？梢钥吹郊夹g員們圍著機車“吵”得熱火朝天——那是他們在研究最佳維修方案的常見一幕。蘇峰說，這樣才能迸發(fā)出創(chuàng)新火花。

機修段的李軍復副段長說：“雖然蘇峰是技術狀元，但我們絕不給他機會‘翹辮子’?！碧K峰在段里不但不能享受“特權”，還接受了更嚴格的要求。段里遇到維修難題，他總是很謙和地把解決方案擺在班組會上和大家討論。通過發(fā)揮他的悟性加上集體的智慧，機修班很快就找到最優(yōu)的處理方法?！叭缜腥绱?，如琢如磨”，思維的碰撞，讓創(chuàng)新與改進的激情為班組進步積蓄了強大的內(nèi)燃力。

合作、切磋、互助、負責，是蘇峰，也是機修班的員工們共同的關鍵詞。這種和諧、積極的氛圍激勵著蘇峰兢兢業(yè)業(yè)地工作，段里的同事提起蘇峰也都樹起了大拇指。戴國兵段長說：“給蘇峰安排工作，他從來都是說一不二的，大家都很佩服他！”

2003年的除夕，蘇峰正在家里吃年夜飯，突然又接到了段里的電話，火車在港站發(fā)生故障，必須馬上趕回單位。團圓飯打了折，蘇峰沒多想，立即放下碗筷，披上衣服就往單位趕。到現(xiàn)場后，經(jīng)檢查，蘇峰發(fā)現(xiàn)是勵磁電路發(fā)生故障?；氐郊依?，《春節(jié)晚會》的節(jié)目現(xiàn)場正好敲響了新年的鐘聲。

堅持

天行健，君子以自強不息。從“我會修火車了”的興奮，到今天淡然面對“狀元”稱號，起點不高的蘇峰憑借堅持不懈的韌勁，朝著精、專、深、細的方向一路前行。談及未來，蘇峰笑容燦爛地說：“我正在報讀華南理工大學的計算機專業(yè)，很快就可以畢業(yè)了。”堅持學習、堅持鉆研、勇敢前進，這個過程也許坎坷，也許艱難，但是，憑借理想、憑借樂觀、憑借堅韌，終會得到人生的回報。他的下一個目標是第六屆的“技術狀元”，但這絕不是最終目標。蘇峰說，他對港口其他的大型設備充滿了無限的興趣。希望有一天，可以有機會接受更多不同類型、不同層面的挑戰(zhàn)。（許穎）